• 讓學生成為學習的主角:自主學習四學架構的理論創新與學校應用

    • 作者: 何世敏
    • 出版社:
      智能教育出版社
    • 發行日期: 2024/04

    內容簡介

    自主學習被國際公認為21世紀的核心素養,在海峽兩岸暨中國香港、新加坡以至世界各地的學校現正廣泛推行。香港課程發展議會制定的「學會學習2.0+——香港學校課程」,強調「培養學生終身學習及自主學習的能力」,香港大多數中小學校近年都將自主學習納入學校發展計劃之內。

    本書是香港第一本全面介紹自主學習的著作,結合西方的理論研究與東方的實踐智慧,以嶄新的角度闡釋自主學習的課堂組織及發展策略。編著者總結了多年於海峽兩岸暨香港不同中小學校的前線考察和校本支援的親身經驗,在國際理論、個案研究及課堂實踐的綜合基礎上,建構出一套自主學習四學的理念及推行架構,從2013年首次公開發表至今,在海峽兩岸暨香港、澳門已有超過100多所學校的教師,曾參與本書編著者主持的相關培訓工作坊。

    本書分為兩個主要部份:第一部份詳述自主學習四學架構的組成要素、運作方式及相關理論,以至最新熱議的生成式人工智能與自主學習的關係;第二部份匯集編著者在本港支援的多所中小學校應用四學架構推動自主學習的真實個案,有助讀者了解自主學習在不同學校背景和學習階段的多元發展。


    作者簡介

    何世敏博士:曾任中學教師、活動主任、教務主任、副校長、校長,參與不同學校議會及教育機構等公職服務,包括:香港校長中心(創會委員)、香港中學校長會(副主席)、香港學校自評網絡(主席)、黃大仙區中學校長會(主席)、教育局、香港考試及評核局以及聯業訓練局等專責委員會。近幾年更多投入香港、澳門及台灣等地大學教學及研究,致力加強本地與外地教育、大學與學校交流聯繫及伙伴協作,結合教育理論、研究及實踐。多年以來,一直協助推動教育工作者專業發展,包括香港及國內校長培訓、香港及澳門學校自評中層領導與教師培訓、國內、香港和台灣自主學習工作坊與中小學校本支援等計劃顧問及導師。專業關注範疇涵蓋學校領導、學校自評、外評及學校改進、自主學習、適性評估、其他學習經歷及學生聲音。

  • 閱讀,探索世界的方式

    • 作者: 曾卓然
    • 出版社:
      三聯書店(香港)有限公司
    • 發行日期: 2024/04

    內容簡介

    探索的目的在於了解人與地方的種種經驗與感受,而經驗、感覺是一支支射燈,不斷照清遠去的歷史碎片;如果真的可以的話,成為另一種了解那個時代的方法。

    ──曾卓然

    資訊爆炸的時代,人認識世界的方式有很多種。唯獨閱讀依然是大眾喜愛的一種方式,來探索、理解世界每個角落。

    本書凝聚作者閱讀文學與歷史著作和影視作品的經驗與心得。文章分為「文學與鄉情」、「文藝與視界」和「歷史與世情」三部分,通過閱讀而認識每位作家的匠心構思,了解故事背後的世道人情,理清時代背景的人文脈絡,讓讀者打開閱讀的大門,一覽清澈明亮的心景。
    有著探索世界的好奇心,亦應不忘通過書籍,觀察自己的城市。本書專為香港出版的書籍特設時間線,劃分不同年代介紹精選書籍,每掀一頁,都能感應到書籍功能、設計以至價值的時代變遷;因應作者書介,書末亦整理出「推薦書單」,有興趣的讀者便可到書店選購。

    作者簡介

    曾卓然:文學及歷史評論人,教書、讀書、講書、寫作。嶺大中文系哲學博士。編有《也斯散文藝術》。研究興趣為香港文學、現代散文、東亞歷史與文化。超過十五年於媒體主持眾多學術文教節目,推動文學、歷史與閱讀,節目包括「五夜講場 — 歷史係咁話」、「古今風雲人物」、「香港歷史系列」、「建築意」、「韓國乾坤四維遊」、「一分鐘閱讀」、「藝文在線等」等。
     

  • 給小學生的漫畫心理學:想贏,但也輸得起

    • 作者: 簡簡周
    • 出版社:
      新雅文化事業有限公司
    • 發行日期: 2024/01

    內容簡介

    趣味漫畫還原內心世界,療癒遊戲排解心理問題,培養「想贏,但也輸得起」的心態!

    *本書以漫畫呈現小學生常見的10個逆境和挫折,並提供適切的心理輔導及可行的解決方法,更設療癒的遊戲環節。
    *本書以抗疫力為主題,引導孩子認知和排解情緒,從而培養抗逆力,越戰越強。

    別人做什麼都比我厲害,難道是我太愚笨?
    比賽一定有比我厲害的人參加,我還是放棄罷了。
    本想在同學面前威風一次,卻出洋相了,很丟臉!

    小朋友,我們在日常生活不時遇上挫折,你會否因此質疑自己?本書以漫畫呈現小學生常見的10個逆境和挫折,並提供適切的心理輔導及可行的解決方法,更設療癒的遊戲環節,引導你認知和排解情緒,從而培養抗逆力,越戰越強。


    作者簡介

    簡簡周本名周潔。 兒童心理咨詢師、父母遊戲力認證講師。 擅長以遊戲和玩具作為媒介,幫助3~14歲的兒童處理成長中的困擾,發展社會情感能力。 本科畢業於中國人民大學,后就讀於中科院心理所心理咨詢與治療專業。

  • 給小學生的漫畫心理學:「管」出更好的自己

    • 作者: 簡簡周
    • 出版社:
      新雅文化事業有限公司
    • 發行日期: 2024/01

    內容簡介

    趣味漫畫還原內心世界,療癒遊戲排解心理問題,讓你「管」出更好的自己!

    *本書以漫畫呈現小學生常見的10個成長中的反思,並提供適切的心理輔導及可行的解決方法,更設療癒的遊戲環節。
    *本書以自制力為主題,引導孩子認知和排解情緒,從而培養自制力,戒除壞習慣。

    總是無法專心做好一件事,難道我患有「多動症」嗎?
    我總是做不到媽媽的辰求,她一定對我失望透頂。
    爸媽總幫我安排好所有時間,可我真的很想擁有自己作主的時間啊!

    小朋友,你試過明明想做好一件事,卻控制不住自己嗎?本書以漫畫呈現小學生常見的10個成長中的反思,並提供適切的心理輔導及可行的解決方法,更設療癒的遊戲環節,引導你認知和排解情緒,從而培養自制力,戒除壞習慣。


    作者簡介

    簡簡周本名周潔。 兒童心理咨詢師、父母遊戲力認證講師。 擅長以遊戲和玩具作為媒介,幫助3~14歲的兒童處理成長中的困擾,發展社會情感能力。 本科畢業於中國人民大學,后就讀於中科院心理所心理咨詢與治療專業。

  • 教育經典叢書:什麼是教育

    • 作者: 卡爾.雅斯貝爾斯
    • 出版社:
      中華教育
    • 發行日期: 2023/11

    內容簡介

    本書輯錄德國著名哲學家及教育家卡爾.雅斯貝爾斯多部著作中對教育的論述,對教育工作者具劃時代的啟發。本書指出大學教育的常見弊病,針對問題提出教育改革的方向,並重新思考教育的意義及其與語言、文化、科學等範疇的關係,強調哲學思考對教學雙方的重要性,當中的議題至今仍引人深思。


    作者簡介

    卡爾‧雅斯貝爾斯(Karl Theodor Jaspers, 1883—1969),德國存在主義哲學家、精神病學家、教育家。有《存在哲學》、《時代的精神狀況》、《尼采》等著作。

  • 教育經典叢書:教育的目的

    • 作者: 懷特海
    • 出版社:
      中華教育
    • 發行日期: 2023/09

    內容簡介

    本書是懷特海有關教育的演講論文集,比較全面地反映了他的教育觀念。懷特海主張教育應該充滿生氣與活力,反對向學生灌輸知識,而應引導他們自我發展;他強調古典文學藝術在學生智力發展和人格培養中的重要性,重視審美在道德教育中的意義,認為受教育者「如果不能經常目睹偉大崇高,道德教育便無從談起」。這些富有創見而深刻的教育觀念,對現在所提倡的「素質教育」有很大參考價值。


    作者簡介

    懷特海(Alfred North Whitehead, 1861—1947),英國數學家、哲學家、教育家。他與羅素合著的《數學原理》標誌着人類邏輯思維的空前進步,被稱為永久性的偉大學術著作之一;他創立了龐大的形而上學體系,《過程與實在》《觀念的歷險》等是其哲學代表作;而他深刻的教育思想也得到了廣泛承認。

  • 三十七夜:美國傳奇校長布克·華盛頓的人生箴言

    • 作者: 布克.華盛頓
    • 出版社:
      開明書店
    • 發行日期: 2023/07

    內容簡介

    教育是一個家庭的未來,更是一個民族的未來。本書原版於1902 年出版,內容包括心向光明、樂於助人、以身作則、信守諾言、勤儉節約等內容。作為著名演說家和教育家的布克·華盛頓校長在演講中激勵學生要提升自我、多做貢獻、無悔一生。本書的各篇演講字字珠璣、激情澎湃、振奮人心,今天讀來深深地觸及我們的內心,值得每一位家长和学生細細品讀。


    作者簡介

    布克•T•華盛頓(Booker Taliaferro Washington),美國歷史上最偉大的教育家、演講家和作家之一,1856年4月5日出生於維吉尼亞州富蘭克林縣,1881年到阿拉巴馬州負責領導一所學生很少的破舊學校,四年間發展成為擁有10多幢校舍和300多名學生的塔斯基吉師範工業學院。他畢生致力於教育事業,是第一位肖像被印到美國郵票和硬幣上的非洲裔黑人。

    譯者
    肖王琰(1970- ),江西萬安人。中央財經大學經濟學學士,華中科技大學管理碩士,會計師、經濟師、審計師。陸儼少藝術研究會會員、深圳市青年書法家協會會員、深圳市福田區書法家協會會員。出版譯著專著有《大先生》《託起世界的改革家》《傑出的商人》《陪孩子輕鬆走進復旦》等。在國內外刊物發表論文及譯文數十篇,書畫作品入選入展深圳及全國性展覽。

    饒春平(1970- ),江西寧都人。香港教育大學教育博士,洛陽外國語學院英美文學碩士,高級教師。現任深圳市南山區文理實驗學校(集團)科創學校校長。海內外出版著作及譯著有《大先生》《逝去的大師》《託起世界的改革家》《傑出的商人》《Distributed》。

  • 文言經典與文化教學實踐新探

    • 作者: 陳曙光、何志恒、施仲謀
    • 出版社:
      中華書局(香港)有限公司
    • 發行日期: 2023/05

    内容簡介

    文言經典語言簡煉,而且盛載古人的智慧和對世界的觀照,是中華民族的瑰寶。隨着中國崛起和中華文明復興,不少地區的中文課程都加強文言文元素。學習文言文經典能提升語文水平,令學生深入認識中國人的思想和文化,亦有助培養建立正確的人生觀和價值觀。然而,不同的研究均指出學生普遍認為文言經典的文字古奧難懂,而且內容距離現代社會太遠。學生文言閱讀能力欠佳,也缺乏學習動機,以致文言教學成效未如理想。
    有見及此,香港教育大學中國語言學系出版《文言經典與文化教學實踐新探》,共收錄了15 篇各地學者的研究成果,從不同方面探討文言經典的價值以及研究有效的施教方法。本書涵蓋層面廣闊,學者關懷的重點不同,卻各具灼見,對於推動文言經典的研究和教學不無裨益。


    作者簡介

    陳曙光
    香港教育大學中國語言學系助理教授。研究興趣包括古代文獻、語文教學及評核等。曾發表〈論胡培翬《儀禮正義》之體例及其「以例治禮」方法之運用〉、〈《香港小學學習字詞表》所收字形研究〉、〈IBDP文學指南(2019年版)對香港中學文憑試文學課程的啟示〉等論文。

    何志恒
    香港教育大學中國語言學系助理教授。研究興趣包括中文教學、中華文化及潮流文化、思考教學及價值教育等範疇。著作包括《文化異彩話中華》、《語文錦囊DIY》,論文Citizenship Education in China: Changing Concepts, Approaches and Politics in the Changing Political, Economic and Social Context、《以普及文化促進思考為本的品德自主學習》等。現任香港中國語文教學專業發展學會副會長。

    施仲謀
    香港教育大學中國語言學系教授。研究範圍以漢語語言學、中文教育及中華文化為主。專著有《廣州音北京音對應手冊》、《朗誦教與學》、《香港中華文化教育》、《中華文化承傳》、《中華經典導讀》、《論語與現代社會》、《詩詞欣賞與品德情意》及Introduction to Chinese Culture等十多種,分別於內地、臺灣、香港及日本等地出版。曾任香港大學中文學院主任、香港中文教育學會會長,現任世界漢語教學學會常務理事。

  • 中國語文教學策略與實踐新探

    • 出版社:
      三聯書店(香港)有限公司
    • 發行日期: 2023/05

    內容簡介

    語文源於生活,語文教育也必須連於生活,引導學生透過多元化學習經歷及生活化真實應用,建構新知,提升語文能力,培養正面的價值觀。

    社會急速地發展,為語文教育帶來不少挑戰,也帶來不少機遇。電子學習平台的普及,改變了語文學與教的方式,加快了語文教育發展的步伐。三年疫情,網上學習成為教育新常態,讓學生可以不停學。而疫情退潮的「後疫情時代」,網上教學逐漸發展成混合式學習,這是語文教育另一個新常態。

    《中國語文教學策略與實踐新探》一書收錄的21篇論文,闡述不同地區的中國語文教育發展、教學策略與實踐研究的成果,展示語文教育如何適應不同時代的多元發展。

  • 生命與價值觀教育:視角和實踐

    • 作者: 李子建
    • 出版社:
      中華教育
    • 發行日期: 2022/07

    內容簡介

    本書的結構分為兩大部分:理念篇和議題與實踐篇。理念篇涉及生命教育與價值觀教育、正向及品格教育、健康教育,以及教學策略等內容。議題與實踐篇則關注生命教育、成長課與校本課程、中國文化教育、孔子生活理念、人生意義與生命教育、生命教育與正念/靜觀窗教育、校本課程的經驗,以至同理心研究等。


    作者簡介

    李子建教授
    現任香港教育大學教育承傳計劃顧問委員會主席、學術及首席副校長、課程與教學講座教授、宗教教育與心靈教育中心總監、卓越教學發展中心聯席總監、可持續發展教育中心聯席總監及聯合國教科文組織區域教育發展與終身學習教席。李教授的研究範圍包括:課程與教學、環境教育與地理教育,以及學校改進等。他積極推行教育研究及發展計劃,過往取得不少校外撥款。李教授著作甚豐,曾編輯及出版二十餘本書籍、百多份論文及篇章等。李教授於中華書局的「香港教育故事」叢書系列中擔任共同主編,該叢書系列包括:2018年出版的《再做一次幼稚園生:香港幼兒教育今昔》、2019年出版的《校服歲月:圖說香港校服史》及2020年出版的《搖籃地——中西區教育今昔》。