淺談差異化評估的實踐 作者: 吳曆恒(教育學院畢業同學會會長) 刊登日期: 2025年7月16日 關鍵詞: #差異化評估#通用學習#以學生為本#促進學習在差異化評估和通用學習設計的理念下,學生可以按照個人的能力水平、作答信心、當下狀態以及對題目難度的判斷等因素,自由選擇只回答部分試卷或完成全部試卷。這項設計的關鍵優勢在於照顧差異,它允許學生選擇最適合自己難度的賽道,從而有效減輕了應試壓力,並推進了以學生為本的評核模式。欣賞全文
略談香港推動融合教育的困難及其改善策略 作者: 西明如(新會商會中學學生支援組主任、特殊教育需要統籌主任、GCDF全球職業規劃師) 刊登日期: 2025年7月16日 關鍵詞: #融合教育#「雙軌制」#特殊教育需要統籌主任(SENCO)#推行融合教育的應對策略雖然融合教育的理念在香港已經推行多年,但特殊教育需要統籌主任在工作上可謂困難重重。欣賞全文
新時代音樂教育的使命與多元路徑 — 基於歷史經驗與政策導向的思考 作者: 黃渝茵 女士 刊登日期: 2025年7月16日 關鍵詞: #中西文化交融#「超級聯絡人」#音樂教育#創新實踐#深化音樂教育合作香港特殊的歷史背景造就了中西文化交融的音樂教育特色,這種特色既是優勢,也帶來獨特的挑戰。 在《一國兩制》框架下,香港音樂教育在保持國際化特色的同時,更加擔起傳承中華優秀傳統文化及本土音樂特色的使命。成為唯一世界音樂藝術文化的「超級聯絡人」。欣賞全文
香港教育的整合、轉型與重生 作者: 吳曆恒(教育學院畢業同學會會長) 刊登日期: 2025年7月16日 關鍵詞: #學校「自然」淘汰#有序縮減#資源重整#一籃子策略#保持競爭力面對適齡學童人口持續下跌,港府正有序地推動學校「自然」淘汰。總體而言,港府該有一籃子策略,策略和環環相扣互補,切忌只停留在單純的「縮減」層面。欣賞全文
意義重大的共同富裕端午節 — 兒童發展與未來教育 作者: 劉詠思(蒙特梭利教學培訓師) 刊登日期: 2025年6月30日 關鍵詞: #嬰幼兒教育#腦智發育#高品質發展#共同富裕21世紀的嬰幼兒教育不只是文科事,急速邁向科學。而21世紀的家長教育需要配合,不能只讓家長聽課,紙上談兵;更需要配合引導家長觀察、相互提問、傳授科學應用、育兒環境設置示範等的專業能力。欣賞全文
淺論如何培養教師參與專業發展活動的積極態度 作者: 、吳善揮(明愛元朗陳震夏中學 德育及公民教育組主任) 刊登日期: 2025年6月16日 關鍵詞: #教師培訓#提升教育質素#實用性、參與動機#「終身學習」#「專業為本」教師專業發展向來受到教育當局所重視。然而,教師參與專業發展活動的態度並不積極,如何改善現行教師專業發展活動的設計,以培養教師更積極地參與專業發展,從而促進教師專業成長與教育質素的提升。欣賞全文
從方向到技巧:《小學教育課程指引》(2024)的啟示 作者: 王煒東(大埔舊墟公立學校 寶湖道 價值觀教育主任、訓育及輔導主任) 刊登日期: 2025年6月16日 關鍵詞: #公平#學習動機#腦科學#師生關係當學生完成學習任務並獲得正向回饋時,大腦會釋放多巴胺,帶來愉悅感並強化成功行為的記憶,促使他們渴望類似的學習過程。教師可以採取什麼做法刺激?欣賞全文
淺談生涯規劃在學校教育的重要性 作者: 西明如(新會商會中學學生支援組主任、特殊教育需要統籌主任、GCDF全球職業規劃師) 刊登日期: 2025年6月16日 關鍵詞: #生涯規劃#認識自我#訂立目標#升學就業#自我價值觀一些教育界同工認爲生涯規劃教育對於「組別三中學」的學生比較重要,但在「組別一中學」則沒有那麽重要。那麽到底何謂「生涯規劃」?欣賞全文
科普的兩條腿 作者: 陳德恒 (校長) 刊登日期: 2025年5月16日 關鍵詞: #科普工作#正規基礎教育#社會上各企業、機構、媒體#課程與社會連繫科普工作以兩條腿走路。 一是正規基礎教育;二是社會上各企業機構媒體將相關知識普及到民眾。欣賞全文
香港兒童基礎發展危機 (再續) 作者: 劉詠思(蒙特梭利教學培訓師) 刊登日期: 2025年5月16日 關鍵詞: #生命重要的前三年#「嬰幼兒學」專業#家庭「生活教育」#優質托育之前兩篇的【香港兒童基礎發展危機】,提出各種現時問題,綜合多年經驗,現建議邁向專業,改革開新。建立民眾優良基礎才是源本初心,相信在大家努力之下,優質托育指日可待。欣賞全文
小一適齡人口下降之我見 (續) 作者: 吳智滙 (香港大學教育政策與社會學部博士、藍田循道衞理小學校友會主席、華英中學香港校友會副會長、香港中文大學聯合書院校友會幹事) 刊登日期: 2025年5月16日 關鍵詞: #小班教學#整合教育資源#開拓境外生源#收生不足小一適齡人口下降是香港社會面對之結構性而非過渡性問題。要解決供求不均之方法,只有減少供應和增加需求。欣賞全文
探討心態的科學:從固定型心態到成長型心態的轉變 作者: 王煒東(大埔舊墟公立學校 寶湖道 價值觀教育主任、訓育及輔導主任) 刊登日期: 2025年5月16日 關鍵詞: #心理學 #成長型心態#神經可塑性 #固定型心態人類的能力並非固定不變的,能透過努力和正確的策略不斷提升。無論是在育兒階段的父母、求學時期的莘莘學子、還是已在社會搏鬥的職場族,成長型心態都是邁向成功的重要基石。欣賞全文
構建無煙未來 守護學生健康 作者: 林淑操(教聯會理事、傑生會會長) 刊登日期: 2025年4月16日 關鍵詞: #電子煙#「太空油毒品」#家長教育#無煙環境中成長#「無煙香港」的目標為打擊私煙和保護非吸煙者免受煙草禍害,政府將於今年4月底提交「控煙十招」這具針對性的修例草案,各措施以循序漸進方式分階段推行,這為達至「無煙香港」邁出關鍵一步。欣賞全文
關稅陰影下淺談香港教育 作者: 吳曆恒(教育學院畢業同學會會長) 刊登日期: 2025年4月16日 關鍵詞: #關稅戰 #去全球化#教育投資#教育機會#津貼#補助美國特朗普政府如期發動關稅戰,在日益盛行的去全球化趨勢以及其門羅主義舉措,震撼全球。筆者雖然在教育界,但也感到一些同行的不安。關稅好比投向水面的石子,激起了層層漣漪。欣賞全文
少娃生態 作者: 陳德恒 (校長) 刊登日期: 2025年4月16日 關鍵詞: #出生率下降#縮班殺校潮#搶救生育率#免費讀大學#收生困難廿多年前,香港人口下降致出現了一輪縮班殺校潮。小班化後局面相對穩定下來,近年人口再降,殺校潮又再起了。欣賞全文
期待人工智能重塑學校行政 — 回應陳校長有關人工智能與學校行政文章 作者: 吳曆恒(教育學院畢業同學會會長) 刊登日期: 2025年4月16日 關鍵詞: #人工智能#大型語言模型#提升學校行政效率#教師培訓陳德恒校長早前在他的文章《AI與學校行政》中提出,人工智能(AI),特別是大型語言模型(LLM),將會顯著改變未來的生活方式、職業形態和人力需求。人工智能在學校行政中的角色將越來越重,但最終的專業判斷和決策仍需由真人完成,因為學校不會將專業職能和聲譽完全交由機器主宰。欣賞全文
香港兒童基礎發展危機 (續) 作者: 劉詠思 (蒙特梭利教學培訓師) 刊登日期: 2025年4月16日 關鍵詞: #幼兒教育結構性問題#行政主導#聼取專業意見#培育人類基礎的依靠最近兩多個月,在香港走訪了超過二十所嬰兒園及幼兒園,與園長們交談中,發現相當的行業結構性問題。追從師傅(已故陳淑安院士)的做事方式 — 從根源出發,積極改進,才是出路。 欣賞全文
可以給孩子學投資嗎 作者: 關顯彬(前任小學校長、現任財商教育學院校長) 刊登日期: 2025年4月16日 關鍵詞: #孩子學投資#學投資的條件及意識#風險管理#理財核心價值觀念當孩子準備升讀中學,他將面對的是另一個更大的世界,除了學業比以前繁重外,他的社交生活、接觸外界的事物,加上網絡科技普及,他的身心發展極速擴闊,他愈來愈需要更大的自主空間,所以父母要懂得在適當時間,多了解他的理財現況,從而建立他的管理能力及自信心。欣賞全文
被忽略的香港嬰兒園發展問題 作者: 劉詠思(蒙特梭利教學培訓師) 刊登日期: 2025年3月16日 關鍵詞: #嬰幼兒發展#社區褓姆#整合資源#「社區親子中心」百多年前中國幼教之父陳鶴琴先生已向社會大聲疾呼:一切為兒童。最近搜羅了嬰兒園園長的提意,讓我們檢視一下香港的現狀。欣賞全文
淺論教師專業學習社群之實施原則 作者: 吳善揮(明愛元朗陳震夏中學教師) 刊登日期: 2025年3月16日 關鍵詞: #教師互動交流#引領教育創新#促進教師的專業成長#維護教育品質教師專業發展活動非常重要,這是因為教師能從中學習教育新知,強化專業知能,開拓教育視野,從而提升自身課堂的教學成效。欣賞全文