教育實踐

• 家長投訴教師的處理

  • 作者： 胡少偉（博士、香港教育大學高级講師）
  • 刊登日期： 2024年3月25日
  • 關鍵詞：
    #中學#教權低落#家長投訴#教師輕生#情商#抗逆力#調解技巧#處理投訴程序#家長教育

  投訴文化的普及和有家長以消費者自居，前線教師面對家長投訴時遇到不少的挑戰。筆者建議教師要提高自己的情商和抗逆力，同時要學習調解技巧和熟知校本處理投訴的程序，而更重要的是做好校內的家長教育。

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• 香港的特殊學校

  • 作者： 石偉強（匡智紹邦晨輝學校校長）
  • 刊登日期： 2024年3月25日
  • 關鍵詞：
    #特殊學校#智障兒童學校#視障#聽障#肢體傷殘#群育#醫院學校

  有關課程規劃，我們縱向規劃了有國民教育元素的課程大綱，也注重給予學生多元的學習活動機會，讓他們能夠積極參與和體驗。

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• 建立愛校、愛國文化，培養身份認同

  • 作者： 鄭裔威（道慈佛社楊日霖紀念學校校長）
  • 刊登日期： 2024年3月25日
  • 關鍵詞：
    #愛國#國民身份認同#國民教育#中華文化#姊妹學校#環境佈置#科技#航天

  我們學校一直致力於推動國民教育，培養學生對中華文化的認同和科技的興趣。注重給予學生多元的學習活動機會，及培養學生對科技的興趣和認識。學校的環境佈置也是我們重視的一環。

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• 鯰魚效應對準老師的新啟發

  • 作者： 温志倫（香港教育工作者聯會理事、香港未來教育協會總監）
  • 刊登日期： 2024年3月25日
  • 關鍵詞：
    #幼稚園#準教師#鯰魚效應#求職面試

  相信具備鯰魚特質的準教師能夠發揮獨特優勢，在提升個人競爭力之餘，亦能夠為聘請校方帶來新思想碰撞。

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