關鍵詞：

促進學習

在差異化評估和通用學習設計的理念下，學生可以按照個人的能力水平、作答信心、當下狀態以及對題目難度的判斷等因素，自由選擇只回答部分試卷或完成全部試卷。這項設計的關鍵優勢在於照顧差異，它允許學生選擇最適合自己難度的賽道，從而有效減輕了應試壓力，並推進了以學生為本的評核模式。