關鍵詞：

合理風險

筆者在內地交流中觀察到學生於無教師監督下自由活動，引發對香港教育中「安全與成長」平衡的深刻反思；教師的責任不僅是確保學生安全，更要在合理風險中促進學生的全人發展，透過建立安全意識、設立互動區域及與家長溝通共識，重拾教育初心，在保障安全與培養成長間取得專業平衡。