教育實踐如何建構人文教育資優框架 — 人文學科資優教育的實踐與未來展望 作者: 洪昭隆(伊利沙伯中學舊生會湯國華中學副校長) 刊登日期: 2025年6月16日 關鍵詞: #人文教育的資優框架#人文素養#價值觀#跨學科能力#創造力#歷史研習技能#提升學習熱忱在當前全球化與數碼化的時代,人文學科的教育面臨著前所未有的挑戰與機遇。而針對人文學科資優學生的教育需求,更需要一套兼具深度與創新的框架,以回應他們在學習過程中所面臨的特殊需求與期望。欣賞全文