教學設計結合生成式人工智能 推動具3I指標特質的歷史課堂 作者: 洪昭隆 (博士 、伊利沙伯中學舊年會湯國華中學副校長 ) 刊登日期: 2025年9月16日 關鍵詞: #AI#聯合國教科文組織#《人工智慧能力框架》#「與 AI 共創」#沉浸式學習情境#提升學習效能隨著人工智能(AI)日益融入社會的各個層面,世界各地的教育體系都在努力跟上腳步。2025年初,聯合國教科文組織(UNESCO) 推出《人工智慧能力框架》,當中提出符合未來人工智能教育層面上的應用中的前瞻性策略。欣賞全文
教育實踐AI賦能教師提升互動式教學質量 促進學生全人發展 作者: 張沁(香港可持續發展教育學院院長) 刊登日期: 2024年3月26日 關鍵詞: #聯合國教科文組織#改革課程#教學方法#全球化#氣候挑戰#技術#數字革命「人工智能與課堂教學分析應用系統」助力創新課堂教學評估,挖掘高質量的課堂教學規律,爲教師提供有價值的洞察,協助教師進行個性化的教學內容,支持深層學習和高階思維培養,提升學生學習成效及課堂教學水平。欣賞全文