議題探究火警演習「先教後做」 助學生內化安全意識 作者: 王煒東(大埔舊墟公立學校(寶湖道)價值觀教育主任、訓育及輔導主任、生命教育主任) 刊登日期: 2026年10月26日 關鍵詞: #先教後做#火警演習#行為指標#情緒管理#安全意識內化校園火警演習宜「先教後做」並適度預告,訂清晰疏散指標與路線替代方案,減少恐慌與失焦,讓安全行為內化成習慣。欣賞全文