教育實踐歷史課程優化:從歷史視覺深化愛國主義教育 作者: 洪昭隆 (博士 、伊利沙伯中學舊年會湯國華中學副校長 ) 刊登日期: 2025年10月16日 關鍵詞: #歷史教育#歷史素養#國民身份認同#明辨性思維#全球視野學生在學習過程中能夠融會貫通各個單元,有望能達致更有效的歷史學習;結合家國情懷與世界視野的課程設計,將有助於香港學生立足本國並放眼世界,促進其全面發展,以迎接更寬廣的未來。欣賞全文